Спорт, здраве и взаимоотношения
Car Listings & ReviewsМуси Дачева
Месец юни става арена на няколко значими планетни противопоставяния, което отправя много
предизвикателства към една определена група хора - родените в последните градуси на зодиакалните знаци от подвижния кръст - Близнаци, Стрелец, Дева и Риби.
През първата десетдневка на месец юни Слънцето и двете лични планети Меркурий и Венера се движат през втората декада на знака [...]
Маестро школа
Град: Варна
Период: 02.06.08-30.08.08
Езикови курсове > Френски език
Наближава момента, за който сега искам да попиша малко…… "О т 1 юни, 2008 г. цялата комуникация от Мрежата на учителите-новатори ще се пренасочи към електронната поща в домейна @teacher.bg, а не както до сега - към електронната поща, която е подадена при регистрация "…… С това съобщение ни зарадваха колегите от екипа на г-н Тодор Георгиев!!! …….."Електронната поща на мрежата на учителите-новатори е безплатна услуга, предоставена чрез програмата "Microsoft Live@Education". Програмата е базирана на платформата на Майкрософт Windows Live и предоставя пощенска кутия ( Live Mail ), лично пространство ( Spaces ), програма за незабавни съобщения ( Messenger ), пространство за съхранение на информация ( SkyDrive ), скенер за безопасност ( OneCare ). Само с една регистрация ( Windows Live ID ) имате достъп до редица услуги, както и възможност за управление на повече от един акаунта"…….. Това е наистина една придобивка за нас учителите, макар да трябва сега да си сменяме визитките(шегувкам се). Това е обаче и предизвикателство за екипа администриращ мейл сървъра. Нека обаче да карам по-полека! Всъщност използването на пощенски сървър позволява фирмената имейл кореспонденция и контакти да се съхраняват единствено на пощенския компютър и да бъдат лесно архивирани, проверявани за вируси и достъпвани през Интернет или офисната компютърна мрежа. Какво се получва с инсталирането на пощенски сървър? § Сигурна поща ; § Защита от вируси ; § Вградена…(read more)
Веднъж при Сократ дошъл познат и казал:
- Искам да ти кажа нещо, което чух за един твой приятел.
- Чакай малко - отвърнал Сократ - Преди да ми разкажеш това, трябва да минеш през моя Троен филтър. Трябва да филтрираш това, което се каниш да ми кажеш за мой приятел.
-Първият филтър — Истина.
- Кажи [...]
Ние живеем с е-медиите и чрез тях. Само няколко години след своята поява‚ Интернет(видео порталите и подкаста) се е превърна в културен епицентър на нашето общество. Това е така, защото комуникацията е решаващият фактор, определящ културата. Тъй като културата е опосредствана и въплътена чрез комуникацията, промяната на технологиите и способите за комуникация, води до промяна в културните параметри на едно общество. В процеса на своето развитие и утвърждаване‚ Интернет е генерирала фундаментални промени във вече изградените системи от норми‚ вярвания и ценности на хората. Свободата на словото , свободата на е-медиите, на информацията и правото на изразяване на мнение са почти идентични категории. Разликата, съвсем грубо казано, се състои в това, че свободата на информацията касае свобода на Интернет, а свободата на изразяване защитава личното право на мнение. Личното изразяване, чрез звук, образ, писано слово и изразяването на мнение е фундаментално право, чрез което личността участва в свободното общество и влияе върху процесите в него. Но както вече написах, " децата, възпитани в постоянната компания на електронни медии, в бъдеще трудно усвояват знания от книги или други източници. Имат богати знания, но те са безполезни, тъй като не могат логично да мислят, да свързват получаваната информация или да различават важните от ненужните неща. Доказано бе, че IQ на децата, седящи с часове пред телевизора или компютъра, може да падне с над 15 на сто. Нещо повече. Те имат проблеми…(read more)
Привет, Както вече обещах в края на писанията от Май 20, 2008 7:31 бих искал да споделя с вас една гледна точка отностно СПИН. Може би си спомняте от написаното в За хората, медиите, образованието и информационнaта уики-война , че аз "от доста време прилагам в обучението по ИТ метода на проекта . Доста често учениците в своите проекти използват и Уикипедия, като лесен начин за набавяне на желаната от тях информация. Не е тайна, че едва ли не основен източник на знания за мнозинството интернет-потребители е така наречената свободна енциклопедия - Уикипедия . Създадена и пропагандирана от десетки хиляди ентусиасти, за няколко години тя порасна до необятна база данни, където на пръв поглед можете да намерите всичко за всеки. Например: Един от проектите се казва „Отвори очи" и тема от него е HIV/AIDS . Повечето от тези, които избраха да работят по нея използваха Уики за инфо(макар аз малко да се съмнявам за това спин дали е болест…как и защо….)." Това е и проекта, който представих на конфернцията. Тогава една колежка ме попита отностно финала на еднн от клиповете….. Въпреки, "бесен" от факта, че модераторът не знаеше откъде се спира осветлението и ниското ниво на звукът, които естествено "допринесоха" за сполучливото усещане у аудиторията аз се замислих за отговора на въпроса ( по-малко от секунда ). Въпросът бе: Не ли грешно изречението?-"СПИН е болест на глупостта и нравствения упадък". Има някакъв резон…. Поради…(read more)
Ай Пи Ти - Интелекчуал Продъктс енд Технолоджис ЕООД
Град: София
Период: От 30.06 до 08.07.2008
Компютърно обучение > Интернет
«Загадките около Солунските братя». Историята като история ( мислех да публикувам това мнение във форума но ми се стори, че ще е много дълго и неудобно за четене там) Дни преди 24 май….. ………..Днес римокатолическите среди и услужливи медии на Запад, и у нас често спекулират с паметта на равноапостолните славянски просветители св. св. Кирил и Методий. Вероятно те разчитат на това, че повечето хора не познават историческите факти. Така или иначе днес римокатолическата пропаганда упорито се мъчи да внушава, че светите братя са били верни последователи на Рим и че папството има някакви особени заслуги в тяхното дело. Пристъпвайки към интересуващия ме въпрос, трябва преди всичко да подчертая, че св. св. Кирил и Методий са духовно родени и възпитани от Православната Църква. Тяхната просветителска мисия сред западните славяни е организирана от Константинополската поместна църква с благословението на св. патриарх Фотий и по поръчение на византийския император Михаил III. B своето учение, проповед и мисионерска дейност св. братя в нищо не са отстъпили от непоклатните и свети устои на тази Църква. Техните древни жития и запазените исторически паметници ясно свидетелствуват за това. Тази «дилема» за произхода им, ни изправя пред съвсем закономерния, но незадаван досега въпрос, ако братята Кирил и Методий са българи, не е ли редно, като вземем под внимание времето, когато са живели, да се запитаме дали те са българи от славянско, или българи от прабългарско потекло? Защото такъв въпрос…(read more)
Недей да четеш тази статия. Седни пред телевизора и ще разбереш, че успехът идва с Матури 2008. Аз пък си мислех, че успехът идва със знанието. Какво ли си мислят учениците? Каквото и да мислят, няма значение! Учениците никой не ги пита! Никой не пита и родителите им. Съдбата им поднесе изпитание, изпитанието ги направи зрели - учениците разбраха как МОН се ориентира към филмовата индустрия, а системата 3-5-8, наречена тройна коалиция, направи родителите спонсори на филма, който от юни тръгва по училищата.
За какво ли трябва да четеш статия, от която ще разбереш, че ученикът Бойко е направил информационна система "Библиотеки онлайн - училищни медиатеки"? Нищо съществено не е направил. Бойко е дванайсетокласник в Професионалната гимназия по прецизна техника и оптика в София и участва в една европейска продукция на МОН, за която министър Вълчев е осигурил цветни тестове с баркод, полицейска охрана и видеонаблюдение на печатниците. И докато Бойко чака успеха, който идвал с Матури 2008, аз ще ви разкажа за информационната система на Бойко.
"Библиотеки онлайн - училищни медиатеки" дава възможност на всички училищни библиотеки в България да публикуват своя каталожна информация и да въвеждат част от своята документация. Целта на сайта е да стане леснодостъпен каталог на библиотеките, както и да задоволи нуждите им от специализиран софтуер.
Бойко първо е проучил необходимите функции на приложението, подпомогнат от библиотекарката в неговото училище. След това разработил архитектура и подбрал уместни за нея технологии. Започнал разработката на основните модули, регистрирал домейн (http://www.libonline-bg.com) и наел хостинг, където качил приложението, за да се включи в първия етап на олимпиадата по информатика. Осигурил възможност за въвеждане на каталожна информация и попълване на инвентарна книга (задължителен документ за всяка библиотека), също така и възможност за регистриране на потребители и библиотеки. Библиотеката на НПГПТО "М. В. Ломоносов" е първата регистрирана библиотека, а след като представи сайта в работна среща на столичните училищни библиотекари, се регистрираха още 25 библиотеки.
Тук разказът за Бойко свършва.
И започват
Бойковите кошмари с училищните библиотекари
От регистрираните 26 училищни библиотеки 14 не са включили нито една книга, а седем участват с по-малко от 10 книги. Още при представянето на проекта в работната среща на училищните библиотекари стана ясно, че някои от тях нямат умения за работа с компютър. А имащите умения поискаха да им се направи обучение. Горещи коментари имаше и по темата "Кой ще ни купи компютри и ще плаща интернет при недостигащ делегиран бюджет". Изразиха се съмнения, че при недостиг на финансови средства директорите ще посегнат на библиотеките и ще икономисат пари от заплатите на библиотекарите.
Библиотечното обслужване на ученици и учители е държавно образователно изискване, което е записано в чл. 16, т. 16 на Закона за народната просвета. Министърът на образованието трябва да регламентира с наредба научното, информационното и библиотечното обслужване. Изминаха 10 години от приемането на закона и петима министри на образованието не намериха време да изпълнят изискването на закона. Наредба няма да издаде и министър Вълчев. Съдбата му поднесе изпитание, изпитанието го направи за резил с една "седенка" и хич не му е до училищните библиотеки. И никого няма да учуди, ако предложи на депутатите и този текст от закона да отпадне. Мотивът вече го знае всяко хлапе:
"Това е едно пожелание в закона и такова никога не е било създавано, така че всъщност ние не отменяме самото изискване. Ние отменяме задължението такова да бъде създадено."*
Основен проблем за МОН е липсата на визия за съвременната училищна библиотека. Тя трябва да се превърне в медиатека - комплектуваща, организираща, популяризираща и предоставяща информация съобразно потребителските търсения, да бъде медиатор между потребителите и информацията, ползващ традиционни и съвременни форми. Училищната медиатека трябва да бъде място за провокиране на нови читателски интереси и насърчаване на креативността и развитие на индивидуалните дарби, за формиране на обществени нагласи и гражданска отговорност. Тя трябва да бъде център за професионално ориентиране, информационна компетентност и формиране на навици за учене през целия живот, обединително звено на извънкласните прояви и територия на пълноценно оползотворяване на свободното време и социални контакти.
"Децата не стъпват в библиотеката не защото не искат, а защото не намират нищо интересно в нея - остарели и изхабени издания, които не отговарят на техните интереси и представи. Сега те имат други интереси и други желания. И ако не им ги удовлетворим, няма да дойдат при нас не само в училищната библиотека, но и изобщо в библиотеката.
Защо децата висят часове наред в интернет клуба?
Там има нови технологии, игри - все интересни неща за тях. Ако библиотеките ни бяха безполезни, защо на Запад те се развиват? И защо там не са си открили читалищни библиотеки, ако те са по-добрият вариант?" - пише Богдана в "Книгата на потребителя" в "Библиотеки онлайн". И добавя: "Не мога да разбера как искат да работим качествено без финанси и без материална база. Например моята библиотека е една класна стая - не мога да събера ученици за извънкласна дейност поради липса на място. Лично ние трябва да помислим за начините на финансиране, а това не може да стане, ако законодателно не се оправи статутът на библиотеките ни. Когато знаем на кого сме подчинени, докъде можем да действаме сами и къде не можем, тогава ще знаем и какво да правим. Защото сега МОН и Министерството на културата си прехвърлят отговорността за нас и никой нищо не прави."
Мила ми Богдано, МОН прави реклама на филмовата премиера и библиотеките не са му в дневния ред. Всеки филм си има край, ще дойде и краят на Матури 2008. Краят на министъра идва с края на мандата му. А след мандата не знам дали ще имаш училищна библиотека. Не знам и Бойко дали ще е в България. Може би ще е някъде, където успехът не идва с "Кен лии" или с Матури 2008, а идва с обществено признание и финансово остойностяване на труда.
A на теб, читателю, ти казах да не четеш тази статия. Нищо ново не научи, нали?
——————
*Изказване на Д. Вълчев за отпадане на държавното образователно изискване за усвояване на българския книжовен език от Закона за народната просвета в пленарно заседание на 29 февруари 2008 г.
Близо една пета от американците нямат достъп до интернет и никога не са ползвали електронна поща, показва ново проучване на компанията Паркс Асошиейтс . Данните от изследването се обясняват с възрастта на технологично неграмотните американци, както и с образованието им, пише technews.bg . Така например, категорията от хора, които никога не са ползвали електронна поща, или 18% от населението, се доминира от над 65-годишните, а 59% от тях нямат висше образование. Все пак анализаторите отчитат позитивно развитие в отношението на американците към компютърните и комуникационни технологии . В края на 2006 година достъп до интернет не са имали 29% от семействата в САЩ . Процесът на интернетизация е намалил делът на несвързаните към глобалната мрежа на 18%, според последното проучване на Паркс Асошиейтс. По-притеснителният извод за анализаторите обаче идва не от възрастта и образованието. Повод за тревога им дава фактът, че голяма част от американците не смятат компютрите и интернет за необходима и неотменна част от живота си. Само 7% от домакинствата извън интернет планират в близко време да си осигурят достъп до мрежата - твърде малко, според анализаторите. Явно процесът на пълна интернетизация на американското общество ще протича бавно. Тази констатация за някои може да е повод за радост в България Аз бих казал:"Просто те не се интересуват живеят си блаженно." Техните ученици използват Интернет повече за сваляне на музика отколкото за учене. Така , че да не съдим твърде строго…(read more)
