„Системата за професионално образование и обучение у нас не отговаря на изискванията на пазара на труда" Тази констатация не е от някой доклад (макар такива да има много например: Смесения консултативен комитет " България - ЕС ") а мнение на повечето колеги учители преподаващи предмети от професионалната подготовка(виж forum www.teacher.bg ). Висшето образование създава специалисти без практически опит и стаж, които не отговарят на изискванията на пазара на труда.Много специалисти препоръчват широкото ползване на регистър, в който бизнесът да определи по професии на какви изисквания трябва да отговарят заетите в различни сектори. Само обучението през целия живот може да осигури устойчива заетост на пазара на труда, но в мерките за осигуряване на такова обучение трябва да участва не само държавата, а и социалните партньори в България . У нас трябва да бъде децентрализирано професионалното обучение, за да може то да отговори на нуждите по места. Липса на материална база, недостиг на учебници по специализираните предмети, девалвация на социалния престиж на преподавателите и липса на взаимовръзка между обучението и пазара на труда са основните проблеми на българската система за професионално обучение. Науката и технологиите се развиват с бързи темпове в нашето съвремие. Образователните институции трябва да ревизират учебните си програми, за да отговарят на тези нови изисквания. Днешната технологична среда е толкова сложна, че технологичната грамотност трябва да стане…(read more)
Nov 26, 2007 | By: kr_bozhinov | Comments Off
OLPC тръгна с програмата "Buy one, Give one" Срещу 399 долара получавате новия лаптоп и подарявате един на дете от развиващите се страни От 12 до 26 ноември инициативата One Laptop Per Child ще работи по програма "Buy one, give one". Така всеки, които си купи революционния XO лаптоп за 399 долара, всъщност ще купи два, единият от които ще отиде за дете от развиващите се страни. Засега програмата OLPC върви само в Канада и САЩ. ХО-лаптопът е оборудван с 366MHz AMD Geode-процесор, 128 мегабайта оперативна памет и 512 мегабайта NAND флаш памет, вместо твърд диск. Батерията му пък е рекордьор по издръжливост и в зависимост от използваните приложения може да издържи между 6 и 20 часа. Дисплеят на компютърчето е 7-инчов и може да работи в два режима - черно-бело и цветно. В първия режим резолюцията му е 1200×900 пиксела, а в цветния - 800х600. Лаптопът има WiFi-връзка с Интернет, както и задължителните вградени камера и микрофон, дизайнът и софтуерът му са "children-friendly". Инициативата лаптоп за всяко дете ( One Laptop Per Child Project - OLPC ) е успяла да намали цената на зеленобелия преносим компютър до около 100 евро, като се надява да постигне целта от $100 в края на 2008 г., стана ясно по време на изложението CES в Лас Вегас Работата по проекта OLPC е подкрепена от усилията на редица компании от MIT Media Laboratory, която стартира инициативата до AMD, Google и News Corp., като по този начин бе намалена цената на няколко ключови технологии, ползвани…(read more)
Nov 23, 2007 | By: kr_bozhinov | Comments Off
Какво е това « Софтуер за организация на учебно-възпитателния процес в помощ на учителя и РКК » ? Уважаеми колеги, всички ние си говорим и пишем на теми касаещи нововъведенията в училище и специално приложението на ИКТ в учебния процес. Част от необходимия хардуер, който е нужен за да направим интересен един урок за учениците, може да го заменим и с подходящия софтуер. Често аз питам колегите-учители, които са «изнесли» «открит урок» как са го организирали? Как дори са удволетворени макар и изморени от «препускането» от компютър на компютър . Разбира се и «живият» контакт между учител и ученик не е за пренебрегване . Но все пак сме в 21 век-нали?! Писах, че и с изненада прочетох «изискването» компютърните маси(работни места) да са разположени п-образно за «по-голям контрол от страна на учителя» и достигането да абсурда някои ученици да са с гръб на дъската…. Вместо да се купуват проектори с ниска резолюция и бързо изгарящи лампи е по-удачно да се купи софтуер, който има също такава функционалност т.е да прави по-интересен урока откъм използване на мултимедия . Бих искал да споделя и моето виждане за това каква трябва да е функциалността на такъв тип софтуер. По-надолу вие ще забележите, че предимствата на използването на такъв вид софтуер не касаят само учителя но и помагат в стриктното изпълнение на задълженията и на РКК . ……нека продължим : Старт Старт на програмата и отварянето на документите на един или на всичките компютри Подготовка на материалов за урока Старт на…(read more)
Nov 22, 2007 | By: kr_bozhinov | Comments Off
В последно време все по-често срещам грешно използване на думата "хакер" във „Мрежата", всекидневието и т.н. Но на хора от улицата някак си мога да го простя, докато на блогери и други личности(някои учители по ИТ) в родното пространство направо бих могъл да се посмея. Не знам защо, но сякаш думичката "хакер" е станала общо понятие за всеки който разбира малко повече от останалите що се отнася до тематика свързана с компютрите. А това не е така… Хакер… "Хакер" най-често се нарича човек, който създава и променя компютърен софтуер и хардуер (както и всякакъв вид електроника) с цел подобряването на тяхната работа и извличане на максимална производителност. Това може би е най-общо казано от материала в wikipedia. И още….. Хакер е човек, който обича да програмира, да решава проблеми, да създава неща. Той е творец и съзидател! Медиите имат огромна вина за насаждане на негативен оттенък върху това понятие. Погрижете се да го изчистите! Незабавно! Хакерите се гордеят с познанията, принципите и морала си - да си хакер е чест, а не престъпление! Кракер Кракерите са тези, които често биват наричани хакери, което обижда до болка всеки истински хакер. Кракерите са хора, които използват знанията си за да рушат, а не да създават. Те се тези, които пробиват системи, подслушват пароли или вършат злини. Затова следващия път, когато пишете за компютърни престъпления именно кракер е думичката, която трябва да използвате. Обикновено със славата за най-добри…(read more)
Nov 21, 2007 | By: kr_bozhinov | Comments Off
Ан-Катрин Листад се радва, че учи за дизайнер в Румъния. В момента тя се е върнала на работа в стария си университет – с раница, пълна с информация от EURES.
Nov 21, 2007 | By: Василена Христова | Comments Off
Ан-Катрин Листад се радва, че учи за дизайнер в Румъния. В момента тя се е върнала на работа в стария си университет – с раница, пълна с информация от EURES.
Nov 21, 2007 | By: Василена Христова | Comments Off
Ан-Катрин Листад се радва, че учи за дизайнер в Румъния. В момента тя се е върнала на работа в стария си университет – с раница, пълна с информация от EURES.
Nov 21, 2007 | By: Василена Христова | Comments Off
Ан-Катрин Листад се радва, че учи за дизайнер в Румъния. В момента тя се е върнала на работа в стария си университет – с раница, пълна с информация от EURES.
Nov 21, 2007 | By: Василена Христова | Comments Off
Ан-Катрин Листад се радва, че учи за дизайнер в Румъния. В момента тя се е върнала на работа в стария си университет – с раница, пълна с информация от EURES.
Nov 21, 2007 | By: Василена Христова | Comments Off
Ан-Катрин Листад се радва, че учи за дизайнер в Румъния. В момента тя се е върнала на работа в стария си университет – с раница, пълна с информация от EURES.
Nov 21, 2007 | By: Василена Христова | Comments Off